摘要

<正>随着语文课程的改革,语文在人文素养方面的重要性日益突出,如何让学生乐学语文,并且喜欢语文课,更好地优化课堂,提高课堂效率?学习是一个自发性很强的过程,一切教学行为只有在学生具有兴趣的前提下才能完成,才能达到教与学的双边互动反馈活动。