统编版高中语文必修注释术语“同”研究

作者：赵丹丹

来源：语文教学与研究, 2023, (02): 127-130.

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统编版高中语文必修上下册教材中，对于古今字、异体字、通假字不作专门的区分。它们三者之间是有区别的，对通假字、古今字、异体字进行界定，举例分析了教材中出现用“同”注释的字际关系。对于教学中出现的问题，对教材编写者、教师、学生分别作出了建议，对教学实践有一定帮助。