德育作为学校教育工作的重要组成部分,对于学生的思想、道德以及思维的成长具有重要的影响。近些年来,随着高中生心理问题频发,加强高中生的德育工作势在必行。如何立足高中生的心理特点以及学校德育资源,高效开展德育工作,熏陶高中生的成长呢?针对这一问题,笔者结合自己相关的工作经验以及理论学习谈几点自己的看法。
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