作业治疗科不同学历背景实习生个人特质的初步研究

作者：李娴; 邹智; 杨雯; 朱经镇; 冯蓓蓓; 朱小霞; 林阳阳; 王于领^*

来源：中国康复医学杂志, 2019, 34(11): 1354-1357.

• 作业治疗
• 多元智能
• 学历背景
• 职业兴趣
• 本科学生
• 专科学生
• 个人特质
• 初步研究

<正>作业治疗的核心理念是促进个体在不同的生命周期参与有意义的作业活动。作业活动不是自发的,而是由主体心理成分参与的积极主动的运动形式,作业治疗师的"治疗性应用自己(therapeutic use of self)"的能力调动患者主动性的重要环节[1]。因此,让学生充分利用自身个人特质以"治疗性地应用自己"也是作业治疗科实习带教的重要目标。已有研究显示,不同学历背景(专科和本科)的学生在学习态度、

• 单位
  中南大学湘雅二医院; 广东省中医院; 中山大学附属第六医院