场域和主体的异质与客观的场域分割,导致二者对管理研究成果的价值与使用存在不同的认知、动机和行动惯习,并由此引发管理研究成果与实践转化的脱节。场域惯习理论为此分析提供了新的理论视角,但研究场域和实践场域在内涵、结构、惯习方面却存在明显异质性。建立共同体平台,适应对方的场域情境和行为惯习,创造共同成果,有助于弥合研究与实践的脱节。
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