当代社会由于竞争力日渐增强,任何职业的考量都需要具备与时俱进、不断创新的能力,而新课程的改革也更加注重学生综合能力的提高,以及文学素养能力的培养。尤其是语文教育对学生三观的形成,以及能力培养有着极其重要的作用,也更加受到国家教育的重视。语文课程是小学教育的主科之一,学好语文也是学生知识积累以及逻辑思维培养的基本途经,而如何有效地提高语文高学段教学的有效性对于语文教师而言也是一种重要挑战。
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