传染病学教学改革探索

作者：孙美艳; 焦志刚; 马臻

来源：卫生职业教育, 2017, 35(21): 54-55.

• 传染病学
• 自主学习
• 教学方法

传染病疾病特点和疾病谱的演变、教学模式单一、教材内容相对滞后及学生学习积极性不高等因素,使传统传染病学教学模式已不能适应新形势下医学教育需求。改进教材内容、创新教学方法能提高教学效果及质量,培养学生自主学习能力和临床诊疗思维,成为医疗战线合格的传染病防控人才。

• 单位
  内蒙古医科大学附属医院