历史主动精神是同中国共产党的接续奋斗史存在“强链接”的具象精神表征，具有独特的历史方位和育人作用，可遵循“逻辑起点—逻辑切入—逻辑展开—逻辑旨归”的逻辑理路探究历史主动精神的思想政治教育价值。历史主动精神基本内涵的学理解读形成理路探究的逻辑起点；目标之维、功能之维、实质之维的强耦合性和高度契合形成理路探究的逻辑切入；涵养、传承、融入的精神价值审思形成理路探究的逻辑展开；用好思政课“主渠道”、铸牢网络教学“新场域”、站稳实践教学“重阵地”的实践方略指向理路探究的逻辑旨归。
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