谈谈小学数学课堂的预设与生成

作者：张学明

来源：新课程导学, 2019, (29): 89.

• 小学数学
• 预设
• 生成

在课堂教学中,既要让教学过程开放多元,也要着重课堂动态生成。本文就数学教学中预设的策略,生成的多样,学习效率的提升等几个方面做了简单的探究。