本科通识课程思政教学改革探索——以《园林名胜欣赏》为例

作者：李妍; 张军

来源：教育现代化, 2019, 6(92): 84-85.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.92.034

• 通识课程
• 思政教学改革
• 园林名胜欣赏

通识课程是高校课程的重要组成,辐射学生多,讲解内容广泛。"课程思政"倡导以"知识传授与价值引领相结合"为课程目标,将高校思想政治教育融入课程教学和改革的各环节、各方面。本文通过在《园林名胜欣赏》课程中思政教育的有效渗透,对课程思政教学改革做了有效探索,最终确立本课程思政教学改革模式。

• 单位
  河北工业大学