随着信息交换的日益频繁,阅读成为了人们在日常生活中运用最多的基本技能,全阅读教学理念也自此产生。全阅读是一种全员、全科、全程、全媒体、全方位的阅读方式,在该阅读理念的指引下,阅读不只是语言学科的事情,英语阅读只是学生日常阅读中的一部分。而要想在这种教学形式下凸显英语阅读的教学价值,就务必要将阅读教学重点从知识专项能力,以语境还原、以一带多、合作探究等方式助力学生阅读能力的提升。
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