同伴反馈在中职英语写作教学中的应用

作者：常征飞

来源：青春岁月, 2018, (09): 136.

• 同伴反馈
• 中职英语写作
• 应用

同伴反馈主要指的是以学生之间的合作为基础进行督促与互助。中职英语写作一直是学生中的大难题,通过同伴反馈有助于学生更理性的认识自己的不足与优势。本篇文章将主要从三个方面:目前中职英语写作教学存在的问题、同伴反馈应用的积极意义、同伴反馈应用的建议来谈一谈同伴反馈在中职英语写作教学中的应用。

• 单位
  扎兰屯职业学院; 哈尔滨师范大学