课堂练习是化学教学的一个重要环节,不但帮助学生掌握有关知识技能,而且培养学生解决问题的能力和创新意识,使他们形成良好的情感、态度和习惯。好的练习教学能进一步增强学生的兴趣和信心,提升自主学习的能力,促进学生发展。这就要求教师要深人学习课程标准,研究教材,了解学生的现状,对练习的目的、作用和功能有清楚的认识,我们才能在练习的设计、讲评中切实提高练习的有效性。
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