高职会计课堂教学有效途径初探

作者：陈瑞生

来源：技术与市场, 2011, (07): 546-547+549.

• 高职教育
• 会计课程
• 课堂教学
• 途径

高职院校的会计教育是为社会培养应用性财务人才。鉴于会计课程实践性、系统性和管理性的特点,高职院校在开展会计教育时应注重教授知识与培养能力相结合,提高课堂教学的有效性。

• 单位
  广西职业技术学院