提升初中物理教学有效性探究

作者：宋娟杰

来源：读写算, 2019, (29): 86.

• 初中物理
• 教学有效性
• 教学策略

本文中的初中物理教学有效性是指提升学生概念的理解能力,增强学生知识运用能力,提升他们思维创造力。初中物理教师可以从生活化教学、实践教学以及合作教学入手,创设具有趣味性、时效性和可操作性的初中物理教学模式,激发学生的物理学习积极性,培养他们物理学习的思维,进而达到以上的教学效果。