摘要

目的梳理我国儿童情绪智力研究热点与研究展望,为儿童情绪智力的发展和实践干预提供启示。方法基于共词分析研究视角,运用Bicomb2.0、SPSS22.0量化分析软件,对2000—2020年CNKI数据库收录的743篇儿童情绪智力的研究成果进行分析。结果我国儿童情绪智力研究具有较为丰富的学术研究资源并取得丰硕的研究成果,研究多围绕关系研究、影响研究及培养策略等方面开展。讨论二十年以来,我国儿童情绪智力的研究热点主要围绕儿童情绪智力现状与关系研究、理论基础研究、评估方式研究、影响因素与培养策略研究四个方面开展研究。

  • 单位
    西南大学; 绵阳师范学院; 教育科学学院