对高中数学核心素养与教学设计的思考

作者：崔雷

来源：中学生数理化(初二版), 2019, (08): 14.

<正>数学核心素养对高中数学学科教学具有很强的指导作用.数学核心素养体现了数学学科的育人价值,对学生的全面发展有极大帮助.因此,教师在开展课堂教学活动时,需要从数学核心素养的角度出发,不断优化教学设计,引导学生探索数学本质,并利用数学知识解决生活中的现实问题,满足学生的综合发展需求.一、准确把握数学内容本质为了更好地立足于核心素养,教师需要对教材内容本质进行全面了解,这样才可以更好地对学生进行培养.如在《三角函数》的教学中,教师应该引