摘要

目前,由于我国大健康视域下学校健康教育体系的构建工作开展的不到位,严重影响了学校健康教育体系的构建质量和水平,因此,加强对大健康视域下学校健康教育体系的构建迫在眉睫。本文针对学校健康教育发展的客观趋势,从资源整合,完善学校健康教育推进形式出发,通过采用大量参考文献的分析法、对比法,分析了资源整合,完善学校健康教育推进形式,研究了活动协同,统筹学校健康教育实践活动,希望为教师的教学工作提供有效的参考。