“互联网+MDT”构建乳腺疾病影像教学新思路

作者：韦苇; 康巍; 阳君; 赵阳; 谢东; 易贤林^*

来源：中国继续医学教育, 2020, 12(15): 61-62.

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文章分析"互联网+教育"的内涵与优势,明确乳腺疾病影像教学中存在的现实问题,突破传统影像教学的局限性,以"互联网+"为契机、以学生为中心,通过构建医学影像学互联网平台、组建以影像为中心的乳腺MDT团队,整合影像教学资源、讨论与学习,。针对影像住院医师及学生们对乳腺疾病临床诊疗认知的不足,强化影像学征象分析、定期开展乳腺疾病教学读片赛及疑难病例讨论、短期见习、教学查房等,从而优化乳腺疾病影像教学模式,以解决临床问题为导向的转化型教学,指导及培养影像住院医师及学生们适应互联网时代的学习方法。

• 单位
  广西医科大学附属肿瘤医院