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摘要
在西方国家，教育以一种新形式存在于人们的生活中，那就是教育戏剧。教育戏剧的设定意在培养学生的思维创造能力、随机应变能力以及语言逻辑能力。国内教育戏剧起步较晚，而且发展缓慢，教师和幼儿很难脱离剧本开展戏剧活动。而绘本被国际公认为“最适合幼儿阅读的图书”，在戏剧剧本创编方面也有其价值。基于绘本的幼儿戏剧剧本创编作为一种新型的教育手段，不仅能够培养幼儿的思维能力和创造能力，还能够丰富幼儿的生活，潜移默化地陶冶其情操。教师可以通过选择优质的绘本，引导幼儿在阅读绘本故事后，发挥想象力和创造力，对绘本故事内容进行改编与创新，充分发挥幼儿的主观能动性，对幼儿进行戏剧剧本创编提供各方面支持，促进幼儿的全面发展。
