在初中化学教学中实施“有效提问”策略，可以促进学生探究能力的提高，使学生的学习进入知识的更层次，增强学生化学思维能力.教师要根据当前化学教学中提问所存在的问题，采取相应对策，优化提问环节，创设问题情境，培养问题意识；鼓励学生提问，激发探究动力；提出问题，激发学生实验兴趣；提出问题，促进化学知识与生活的联系.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
