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摘要
对于幼儿来说,他们所处的环境主要包括家庭环境和幼儿园环境,直接影响着幼儿的语言文化学习。作为城市民族幼儿园,应该采取哪些措施来给幼儿创造适合学习母语的环境呢?有哪些因素影响着幼儿的母语学习?本文将以乌兰察布市的蒙古族幼儿园为例,试图找出影响幼儿母语学习的因素,对建设民族幼儿园母语学习的有利环境提供参考依据,主要采用实地考察、问卷调查法和访谈调查法,通过对乌兰察布市2所蒙古族幼儿园的蒙古族教师进行访谈和问卷调查,考察掌握幼儿语言文化学习现状以及分析探讨存在的问题。
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单位集宁师范学院
