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摘要
针对新时代背景下《计算机网络》教学的突出问题和课程思政改革要求，文章首先介绍了《计算机网络》课程在当前新时代特定环境下面临的教学痛点。然后从教学资源、教师、学生及课程思政四个方面开展教学过程梳理和归纳总结。最后，研究和探索从教学资源的优势互补与协同、校企联合与线上线下混合教学、精准帮扶与互助激励、教学全过程课程思政及教学反思五个方面，开展计算机网络教学新模式的改革探索，进一步探索改善《计算机网络》课程的教学方法和教学质量。
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针对新时代背景下《计算机网络》教学的突出问题和课程思政改革要求，文章首先介绍了《计算机网络》课程在当前新时代特定环境下面临的教学痛点。然后从教学资源、教师、学生及课程思政四个方面开展教学过程梳理和归纳总结。最后，研究和探索从教学资源的优势互补与协同、校企联合与线上线下混合教学、精准帮扶与互助激励、教学全过程课程思政及教学反思五个方面，开展计算机网络教学新模式的改革探索，进一步探索改善《计算机网络》课程的教学方法和教学质量。
