优设预学,反转大学英语课堂

作者：胡兆欣

来源：桂林师范高等专科学校学报, 2016, 30(06): 80-83.

DOI：10.16020/j.cnki.cn45-1302/z.2016.06.021

• 优设
• 预学
• 反转课堂

文章在分析现行大学英语教学中普遍存在的问题基础上,提出用反转课堂的教学模式来调整教学,给教学注入活力。为了破解"反转课堂"难题,我们需要优设"预学"任务,进行有效的课前预学,从预学目标、预学任务、预学方法和预学评价这四个方面进行。

• 单位
  桂林师范高等专科学校