随着课程改革的深入推进,班主任的角色也在不断地发生变化。班主任不能墨守成规,以自我为中心地去管理班级,应该转变观念,与时俱进。文章结合教学实践,简述了四种班主任在班级管理中角色转变的有效策略,旨在改变传统班级管理模式,优化班级管理。