单元设计理念在高中思想政治课社会实践活动的设计和开展方面有较大的价值。单元设计理念有助于学生在真实场景中结构性重建书本知识,生成能力之知,进而培育学科核心素养。设计社会实践活动时,教师需要考虑学生的生活起点,有效整合教学资源,并策划评价和反馈方案。通过"主题—探求—表达"的活动实施模式,教师可以组织学生围绕实践主题,深入开展系列探求活动,并引导学生充分表达观点和交流思想。
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