生涯之学即应变之学

作者：陈立军

来源：新班主任, 2022, (07): 59-60.

<正>3年前，学校组织高一学生开展了一次“我的生涯规划”演讲活动，引导学生从兴趣、能力、性格、价值观等方面剖析自己，规划未来。当时参加决赛的同学激情满怀、侃侃而谈，对未来的规划是那样清晰。3年后，他们高中毕业了，他们的生涯规划有没有变化？“我的生涯规划”演讲活动对他们有怎样的影响？带着这样的疑问，我采访了3名同学。