<正>Gimson曾指出:"要学会说一种语言,学习者只需掌握其50%至90%的语法,10%的词汇,但语音却须近乎100%的掌握。"而要掌握标准英语语音,其正确语调的习得是不可或缺的。本文通过对比研究与教学实际的结合论述了客家方言对英语语调习得的负迁移作用并提出相应的教学对策。众所周知,脱离了语调的语言是一具没有灵魂的驱壳。然而,以客家方言为母语的英语学习者早已将方言的发音规则内化,加之英汉两种语言在发音方式上差异显著,他们在
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