高职大学生作为大学生的重要组成部分,其社会化除了与普通大学生所具有的共性之外,由于个人经历、家庭经济状况、就业去向、心理状况等特点不同,亦具有自己明显的特征。通过分析这些特征及其原因,找出解决问题之道,指出文化素质教育在其中的重要作用。
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