随着社会对学前音乐教育的不断重视,人们对中等职业院校学前教育专业中音乐技能教学与实践的关注度越来越高。幼儿是十分重要的学习阶段,尤其是音乐类学习,建立合理的音乐课程设置,并加强课程间的联系;开发学生对音乐学习的主动性与积极性;建设良好的音乐教学情景。这样促进中职学前教育专业学生教学技能不断提升。
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