<正>作为一名二十多年来一直扎根于教学一线的物理教师,笔者热爱学生,深知"凡欲为师者,必先为人;凡欲为人者,必先立身"。在教学中,逐渐形成了激情、简约、理性的教学风格。本着"格物穷理,思辨求真"的教学思想,构建了"为思维而教"的物理课堂教学模式。一、教学思想——格物穷理,思辨求真"格物穷理"就是让学生研究物理现象,穷究道理。在自主学习、交流互动中求悟,理解认识物理学本质;在探究中求悟,增强创新意识和实践能力;在解决问题中求悟,提升核心
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