固原城区部分中学语文教师文本解读能力调查研究

作者：李夕萌; 褚治明

来源：宁夏师范学院学报, 2019, 40(11): 69-72.

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文本解读能力是衡量语文教师专业实力的标准之一,也是语文教师的核心竞争力。文本解读的深度直接决定了教师在课堂教学时的广度、教学设计的精彩度。通过对宁夏回族自治区固原市原州区部分中学语文教师的文本解读能力的问卷调查,了解目前一线中学语文教师文本解读能力的现状,并根据存在的问题提出相关的应对措施。

• 单位
  宁夏师范学院