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摘要
高职院校是培养技能人才的主阵地，将思政工作融入专业教学是探索思政育人的重要途径。本文以《成型与模具拆装》课程为例，构建了“专业技术核心课程”“人文思想知识”以及“创新创业理念培养”相融合的“技意创”三级教学目标体系，设计了教学案例，在教学实施过程中让学生接受思政知识，塑造青年学生的世界观、人生观、价值观，从而真正达到育人的目的。
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高职院校是培养技能人才的主阵地，将思政工作融入专业教学是探索思政育人的重要途径。本文以《成型与模具拆装》课程为例，构建了“专业技术核心课程”“人文思想知识”以及“创新创业理念培养”相融合的“技意创”三级教学目标体系，设计了教学案例，在教学实施过程中让学生接受思政知识，塑造青年学生的世界观、人生观、价值观，从而真正达到育人的目的。
