运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法,对基于"翻转课堂"的高校健美操课程教学改革进行了研究,重点研究内容为:高校健美操"翻转课堂"课程教学模式的特点、设计流程及实施效果。旨在为推进新时代高校健美操课程教学改革,提高教学质量,打造"金课"提供一定的理论依据。
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