摘要

<正>新课改要求高中音乐课堂充分尊重学生的主体地位方能促使其主动探索音乐世界的奥秘。这一要求与现代教育理念相吻合,与学生身心发展相契合。为此,高中音乐课堂需顺应时代之潮流,遵循先进教育理念,还课堂于学生,这样才能在高度关注学生学习过程的前提下,引导学生走进音乐的世界,进行合作探究。奥尔夫音乐影响之大,流传之广,已然得到世界音乐界的高度认可。故而,本文以高中音乐课堂的教学实践为基础,提出了在高中音乐课堂中应用奥尔夫教学法的基本途径,希望能促进高中生在综合运用语言、动作、舞蹈、表演、