本文通过分析案例教学法的国内外发展趋势,认为数值模拟技术已成为新时代不可或缺的研究方法之一,指出数值模拟课程教学应包括典型的工程案例和主流的模拟软件的讲解,然后分析其在不同扰动类型情况下的响应特征,最后分析了案例教学过程与考核方法,再次呼吁数值模拟教学应运用案例教学法。
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