<正>【设计理念】进入小学高年级后,学生的自我意识飞速发展,开始在意来自教师、家长的评价,渴望超越过去的自己,希望能有更长足的进步。教师需要把握这一时期学生的心理特点,帮助学生正确面对挫折,形成能够经受挫折考验的健康心理,为进入青春期后的学习、生活打下良好的基础。【教学过程】一、暖身游戏:鸡蛋的升级师:同学们,此刻我想挥舞魔法棒,将所有组员都变成一枚鸡蛋。然后,我们通过石头、剪刀、布猜拳,按照"鸡蛋—小鸡—大鸡—凤凰"
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