发扬“女排精神”,创新育人体系——基于湖南省郴州市第八中学“女排精神”知晓度的调研思考

作者：谢娜; 张莹; 王馨乐; 陈丽萍

来源：教师, 2023, (12): 129-1.

<正>为进一步丰富学校育人理论,进一步夯实德育理论根基,强化融合式育人手段,加深学生对“女排精神”的认知,构建科学的、创新的德育模式,提升学校育人的实效性,湖南省郴州市第八中学“大德育视域下‘女排精神’融入初级中学育人体系的实践与研究”课题组开展了“女排精神”知晓度调研活动。本次调研采用问卷星软件设计题目,通过在网络上发布问卷的形式进行调研,共有1 007人参加调研,占全校总人数的70%。在参与调研的1 007名学生当中,九年级学生占18.6%,八年级学生占31.3%,七年级学生占50.1%。男生占48.56%,女生占51.44%。开展本调研活动的目的如下:一是通过调研,发现问题,思考学校开展德育工作的途径,使学校适应“双减”的要求,通过积极开展各项有益的课外活动,寓德育于活动之中。二是培养学生形成不怕苦、不怕累、永不言败的精神品质,涵养学生的家国情怀、意志品质,提升学生的政治素养。三是助力传承“女排精神”,弘扬中华优秀传统文化,夯实学生的道德根基。