在当前数字化教育的教育背景下,在初中化学教学中合作学习法是主要推广的教学模式之一。合作学习主要是指学生能够结合成不同的学习小组,通力合作,完成教师布置的化学教学任务,从而让学生能够在小组内部对化学知识产生属于个人的独特体验,加强学生对于化学知识的理解和认识。本文将对合作学习在初中化学教学中的应用展开探讨,结合初中化学教学内容提出合理的合作教学方案,希望可通过合作学习提高化学教学水平。
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