在人与自然的关系显得愈发紧张的当下，儿童生态绘本的文教价值和市场潜力随之凸显。本文基于环境美德伦理理论的概念和基本特征对儿童生态绘本的出版进行理论反思，提出儿童生态绘本出版需要以“人与自然命运共同体”为最高价值目标，建设尊重、仁爱、节制的道德体系与表达路径。借由儿童生态绘本环境美德体系的构建，从认知和情感维度重构儿童生态绘本的出版理念，在儿童生态绘本的出版实践中，应提升从业者的环境美德素质，强化资源融合与绿色出版，以使儿童生态绘本出版更好地服务于生态文明建设的推进。
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