基于网络环境条件下,该文阐述了高校公体理论课教学的重要性和意义,指出高校公体理论课教学中存在的突出问题。最后,探索了高校公体理论课自主学习的教学模式,为实现体育课程的教学目标、树立正确的体育价值观及指导体育锻炼与防治运动损伤。同时也是为培养学生自主学习的积极性和意识,提高自我学习的能力,为终身体育锻炼和体育学习打下基础。
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