基于核心素养的道德与法治教学

作者：蔡秀蓉

来源：华夏教师, 2019, (27): 22.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.27.019

• 道德与法治
• 小学
• 核心素养

新一轮的课程改革在全国范围内如火如荼地开展,新课程标准要求在课堂教学中要大力培养学生的核心素养,使学生在学习基础知识的同时提升自身的素养。道德与法治是小学阶段一门培养学生品质、提升学生素养的学科,对于价值观以及世界观正在形成的小学阶段的学生来说是一门非常重要的学科。因此,教师在进行道德与法治学科的教学中应该注重对学生核心素养进行培养。