基于BYOD模式的语文智慧学习实践探究——以部编版四年级上册《梅兰芳蓄须》为例

作者：华怡静

来源：中国信息技术教育, 2023, (09): 70-72.

• BYOD
• 智慧学习
• 个性教学
• 情境体验
• 自主学习

BYOD教学顺应了移动学习的全球发展趋势，推动了学校教育系统的变革。作者通过对所在学校BYOD模式下的语文智慧教学进行观察、分析，结合自身的教学实践探究，阐述了基于BYOD的语文课堂教学在开展“有差异化”个性教学、创造“有独特感”的情境体验、链接“有成就感”的学习世界三个方面所发挥的作用。