<正>班主任怎样转化后进生,使他们也能和其他学生一样健康、快乐地成长?笔者认为,只要扮演好角色,转化后进生也能得心应手、水到渠成。一、用淘金者的眼光欣赏后进生班主任要像淘金者一样,敏锐地发现、欣赏后进生的闪光点,并不断表扬、鼓励他们,帮助他们逐步放大这些闪光点,并使其向稳定因素转化。做好淘金者要求有一双"火眼金睛",做到"眼疾手快"。有了"火眼金睛"就能在平时善于观察。后进生虽有很多不足之处,但只要
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