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摘要
高校是巩固意识形态教育的关键阵地，必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。“00后”大学生是高校的主力军，成为移动媒介最活跃的受众群体，基于网络和数字技术融合发展产生的移动媒介成为影响“00后”大学生意识形态教育的重要媒介。移动媒介环境给高校意识形态教育在强化主体意识、精准渗透、融合式教学有效衔接延展教育场域等方面带来诸多机遇；在信息碎片化加重信息污染、受众媒介素养不足、教育理念滞后等方面造成现实困境。扎实深化阵地意识，强化教育合力，提升媒介素养是优化高校“00后”大学生意识形态教育的重要向度。
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