“教学做一体化”在新能源汽车类课程中的应用

作者：周蓉

来源：新课程教学(电子版), 2021, (08): 175-176.

• 职业院校
• 新能源汽车
• 教学做一体化
• 教学实践方法

随着科学技术的不断发展,新能源成为汽车行业发展的重点方向。汽车作为人们生产生活重要的交通工具,对新能源汽车以及相关领域人才需求不断提升。职业院校作为人才重要输出地,提升新能源汽车类课程教学质量具有重要意义。本文分析新能源汽车类课程中"教学做一体化"具体实践措施,提出完善建议。