基于核心素养的小学低年级阅读教学策略初探

作者：王晓青

来源：散文百家(新语文活页), 2020, (01): 48.

• 阅读教学
• 核心素养
• 有效策略

在小学语文教学中,阅读占据了重要的地位,学生通过阅读习得语文基础知识,懂得为人处世的道理,受到美好的情感熏陶。抓好阅读教学,可以实现培养学生语文核心素养的目的。本文从如何通过开展低年级阅读教学、更好地体现语文核心素养这个角度,展开具体的论述。