摘要

<正>开学第一周,我统计了班上42名学生的基本情况,最后的结果让人既担心又揪心:班上竟然有13名留守学生,还有6名学生来自离异家庭,而且这些大多都是敏感、脆弱的女孩子。直觉告诉我,这学期可有的忙了。果不其然,一个月后,学生的本性逐渐暴露。留守学生由于亲情缺失,再加上隔代抚养,有的冷漠自私、自卑懦弱,有的性格内向、缺乏爱心和交流的主动性,还有的脾气暴躁、冲动易怒,常常将无端小事升级为大矛盾。第二个月的一天早晨,吃完早饭后,我进班