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摘要
当前经济社会的发展对于人才的综合素质的要求越来越高,尤其是高素质的复合型人才成为人才市场的紧缺需求型人才,高校在培养人才的过程中,非常重视英语能力的培养,高校公共英语教学作为非专业高校学生学习英语的主要课程,对于学生的英语语言能力的培养至关重要。本文主要研究思辨能力培养视角下高校公共英语教学的优化分析,主要从思辨能力对于英语学习的重要性分析以及思辨能力培养视角下高校公共英语教学的优化策略的制定,从课堂环境的创造、教学目标的调整、教学方式的改进等方面进行着手,以此提高高校公共英语教学的教学效果。
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