地方本科院校公费师范生教学技能提升体系的构建与实践

作者：朱天顺; 王丽虹; 王红妹; 贺诗水

来源：教育教学论坛, 2020, (31): 57-59.

• 公费师范生
• 教学技能提升
• N+Z+J体系构建
• 教学实践

以地方本科院校枣庄学院生物科学专业为例,构建公费师范生教学技能提升的分年级(N)、按专项(Z)、设竞赛(J)分层次逐步提升的培养体系,通过在该专业师范生培养中实践,为地方院校公费师范生教学技能的提升提供可借鉴的案例。

• 单位
  枣庄学院; 南京信息工程大学滨江学院; 生命科学学院